Educação Ambiental

Promoção para as escolas - Educação Ambiental. Veja aqui.
O Projecto Novas Descobertas começou, em 2010, um programa de Educação para a Sustentabilidade dirigido à população infantil/juvenil das escolas/turmas, desde o 1º Ciclo até ao 12º ano, com actividades adaptadas a cada uma dessas faixas etárias.
Estas actividades pretendem ser educativas mas ao mesmo tempo recreativas e atractivas para as crianças e jovens, recorrendo à animação e educação não formal como meio de transmissão de ensinamentos e valores, no âmbito de um aumento da sensibilidade dos jovens para o Desenvolvimento Sustentável e para um maior sentido de cidadania, tão importantes nos dias de hoje.
Estas actividades pretendem ainda desenvolver competências nos jovens e crianças, como o desenvolvimento pessoal, a auto-estima, trabalho em grupo e a coesão da turma.
O nosso programa inclui temáticas como as Energias Renováveis, a Água, a Horticultura Biológica e a Compostagem, Permacultura, as Árvores, as Plantas Aromáticas e Medicinais, o Consumo e os Rs.
As actividades são realizadas na Quinta do Vale da Lama (freguesia de Odiáxere, concelho de Lagos) com a qual a associação tem uma parceria (e onde realiza os Campos de Férias residenciais no período de Verão).
Este projecto foi apresentado à Direcção Regional de Educação de Faro, tendo sido aprovado e apoiado na sua divulgação.
Convidamos todos os interessados a entrar em contacto connosco para marcações ou mais informações.
Informação mais detalhada sobre as actividades
Clique nos links para saber.
- 1º Ciclo;
- 2º Ciclo;
- 7º e 8º anos;
- 9º-12º anos.
Algumas escolas já nos visitaram. Fica a saber o que dizem de nós:
Os nossos contactos:
Projecto Novas Descobertas
Telf. 282697862 (sede - Burgau)
Telm. 960387350 – Joana Rodrigues (Bióloga)
Email. pnd@mail.telepac.pt
Fotografias da actividade

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Boa tarde
Tive conhecimento destas actividades e como sou professora do 1º ciclo, fiquei super entusiasmada com a ideia de poder aí levar os meus pequenos… somos de Olhão.
Qual a disponibilidade e como temos uma grande condicionante « o transporte » como resolver essa questão????
Gostei das fotografias!
Uma abraço
Ana Maria