A água

Esta atividade permite aos alunos aprofundar o seu conhecimento sobre a água, aplicar o conhecimento adiquirido para resolver desafios de engenharia da água para melhorar a retenção da água na paisagem, e através desta exploração, valorizar mais o papel fundamental deste recurso natural nas suas vidas. Através de atividades de observação, laboratório, horticultura, e design, os alunos põe em prática os conhecimentos teóricos adquiridos na escola.

Conhecimentos a adquirir:

– Importância da água;
– A relação plantas-água, mudanças climáticas e desertificação;
– O ciclo da água (impacto dos humanos na água);
– Como diferentes formas na paisagem (inclinação, etc) influenciam a infiltração da água, e o impacto da quantidade de matéria orgânica na retenção de água nos solos.

Tipo de atividades:
– Observação e mapeamento do percurso das águas pluviais no espaço da associação
– Laboratório ‘Como Apanhar a Água’ – atividade com materiais naturais que mostra como a água atravesa differentes materiais.
– Laboratório ‘Água & Solo’ onde alunos exploram o que é a erosão e possíveis intervenções de estabilização dos solos.
– Design em pequenos grupos (pacote 6 horas de atividade): identificação de sítios-chave no nosso espaço onde poderíamos intervir para ajudar a prevenir erosão e infiltração da água da chuva, design de diferentes mudanças a implementar nos sítios-chave.

Para quem? 1º e 2º Ciclo

Quando? Setembro a Junho